Demenz verstehen und verstanden werden - Validation als Haltung
Inhouse | Präsenz oder online | 4-8 FE | für Pflege und Betreuung
Auch als öffentliche Fortbildung
Termin: 08.10.2026 von 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr
Veranstaltungsort: Online
Akzeptanz-Kongruenz-Empathie → Annehmen, Verstehen, Akzeptieren und es als gültig erklären.
Menschen mit Demenz erleben Situationen häufig anders als ihre Umgebung. Wenn Sprache, Orientierung oder logische Erklärungen an Grenzen kommen, entscheidet die Haltung darüber, ob Kommunikation verbindet oder zusätzliche Belastung erzeugt. Validation bietet hierfür keine Sammlung von Standardsätzen, sondern eine personzentrierte Grundhaltung.
Die Fortbildung unterstützt Pflege- und Betreuungsteams dabei, Gefühle, Bedürfnisse, Körpersprache und subjektive Wirklichkeiten besser wahrzunehmen. Anhand typischer Situationen wird erarbeitet, wie Annehmen, Verstehen und wertschätzendes Bestätigen zu tragfähiger Kommunikation beitragen können - ohne vorschnell zu korrigieren, zu überzeugen oder Verhalten zu bewerten.
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Schwerpunkte
- Kognitive und emotionale Veränderungen bei Demenzerkrankung
- Das Phänomen Verwirrtheit: Aktivitäten, Merkmale und Beobachtungsaspekte
- „Wie es sich anfühlt“ – Verwirrtheit & Verstörtheit erspüren
- Demenz als Verlust - Mögliche Folgen für das Selbsterleben
- Schutzstrategien / Abwehrmechanismen von Demenzerkrankten
- Bedürfnisse erkennen / Körpersprache deuten
- Psychische Grundbedürfnisse von ´MENSCHEN mit demenz´
- Wertschätzende Grundhaltung und Beziehungsgestaltung
- "Person-Zentrierter Ansatz" nach Tom Kitwood
- "Integrative Validation"
Ziel
- Bewusstmachung und Bewusstwerdung der eigenen person-zentrierten Haltung.
- Verhalten von Menschen mit Demenz verstehen, ihre Bedürfnisse erkennen und annehmen können (Validation).
- Weiterentwicklung einer empathischen wie auch fachlichen Klientenwahrnehmung und gemeinsamer Haltung.
- Weiterentwicklung der Handlungskompetenzen durch Verstehens- und Handlungshilfen zum sicheren Umgang mit Menschen mit Demenz.
Methoden
Vermittlung von Informationen, Diskussion, Moderation, Erfahrungsaustausch, Gruppen- und Paararbeiten, Praxisfallarbeit, Fallbesprechung, Selbstreflektion
Dauer
Empfohlen 8 FE (1 FE á 45 Min) z. B. 9:00 Uhr bis 16:30 Uhr (inkl. Pausenzeiten 90 Min)